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《推手》這部影片主要以一位從小練習太極拳的朱老先生被在美國當電腦工程師的兒子從中國內地接到美國後，與美國媳婦瑪莎之間的矛盾爲線索，探討了衆多移民美國的中國家庭所共同面臨的隔閡問題和父輩與我們這一代人生觀價值觀的不同。

影片起初的8分鐘沒有人說話，那種沈默，孤獨的場景更體現了父親和媳婦間的矛盾。 “太極”這一古老的中國傳統文化，朱老只能通過太極來減輕自己的孤獨感，那種寂寞和哀傷也許沒有人體會，他還需要兒子的親情。在通過當太極老師，教別人太極的過程中也許會感受到一點家的溫暖，把中國的傳統文化發揚下去。也可以看到在影片末，朱老的班上出現了外國人，說明中西方的文化在融合，當然這是需要過程的，也是需要時間的。

當中有一段：兒媳胃痛，老人本想幫忙卻不想弄巧成拙導致兒媳胃出血從 而加劇了二人之間的矛盾。老人因無聊出去散步去不想，迷了路，這也是最後導致兒子作出將父親送走的直接原因。從這一點有又表現出了在現代我們一直推崇的“孝道”的缺失。或許當我們講孝順的時候全是條條是道理而當真正要我們盡孝的時候，要付之于行動中時，我們可曾想過自己的行動有沒有真正的讓老人感受到親人的愛和家的一種溫暖。而這些恐怕不是每一個人都可以做得到，一個瘦果高等教育的電腦博士不是也曾想將自己的親生父親“趕”出家中嗎？李安導演著實的爲當代的年輕人上了一課。

瑪莎，作爲曉生的妻子，也許是由於美國人和中國人價值觀的不同吧，由於文化的差異，西方的價值觀就是不同於東方，東方古老的文明，禮教。還有大思想家孔子的儒家思想，一代一代的教育，一代一代地流傳。對待老人的態度截然不同。她可以說是以自我爲中心，爲了自己的書，爲了自己的失業，由於老人對她的影響讓她無法靜下心來思考就一直想把老人趕出去。在中國，絕對不允許如此對待一個老人，最老愛幼是我們每個中國人必須有的一種品質。而作爲朱老兒媳的瑪莎卻也不努力的去改變他們之間尷尬的關係，年輕人就應該多多諒解老人，老人他們是一個缺少關愛的群體，他們更需要親人的關愛，作爲我們年輕人就應該體諒他們，但她和朱老之間的陌生真的叫人心寒，也讓我們應該好好的思考。也許在美國人心中，這並不重要，美國是一個蓬勃的新生國，它沒有中國五千年的悠久文化，它是年輕人的世界，所以美國人可能對老人這一方面和中國人不同。而這也更讓人深刻的感受到文化不同所帶來的的後果，是兩種截然不同的情況。

 “太極”在這裏應該說是一個載體，它代表著一種中國幽深文化。在學校裏，朱老的學生起初都是中國人，並沒有外國學生的加入，可見中國文化要想進入西方國家並不是那麽容易的，需要時間，但更需要交流。

整體來說，《推手》給了我們思考，年青人和老人之間的如何對待？而更重要的是中西方文化的交流與融合。當文化形成了一種習慣，就會在人們心中根深蒂固，因此，也要求現在的作爲年輕一代的我們應多接觸不同的文化，學會應變、理解和接受。